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La Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación, impulsa las acciones del Programa para la Mejora del Logro Educativo (PMLE), con el objetivo de fortalecer condiciones pedagógicas
06:29 PM 19/07/2012
Morelia, Mich., a jueves 19 de julio de 2012.- La Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación, impulsa las acciones del Programa para la Mejora del Logro Educativo (PMLE), con el objetivo de fortalecer condiciones pedagógicas y sociales para mejorar el aprendizaje de los alumnos con bajo aprovechamiento escolar, en municipios de mayor marginación.
Samuel Espinoza Martínez, responsable del Área Técnico Pedagógica de la Unidad de Vinculación de Educación Básica, indicó que el PMLE, trabaja en función de redes de acompañamiento personalizado, basadas en acciones tutoriales, así como en la articulación y corresponsabilidad de los programas sociales y educativos.
Espinoza Martínez, dijo que actualmente se trabaja en el fortalecimiento de las condiciones pedagógicas para mejorar el logro educativo de las 308 escuelas que en 2009, tuvieron 50 por ciento o más de su matrícula con resultados insuficientes; además de mejorar los resultados educativos de las escuelas de nivel primaria y secundaria que desde 2005, arrojaron estos resultados.
Así mismo, destacó la importancia de las tutorías, que son redes de formación y acompañamiento personalizado y forman parte de las estrategias de aprendizaje, para atender las necesidades académicas individuales entre el tutor y el tutorado, a través del intercambio de experiencias de aprendizaje sobre un tema particular que el tutorado se interesa en aprender.
Explicó, que el nodo base en Estado se encuentra integrado por un enlace estatal, un líder académico y 12 Asesores Técnico- Pedagógicos que prestan sus servicios en los diferentes niveles y subsistemas de la Secretaría de Educación, y cuyo trabajo consiste en capacitar en relación tutora así como apoyar a todas las líneas que tiene la Estrategia Integral para la Mejora del Logro Educativo (EIMLE), mismos que atienden 9 regiones del estado dentro de las cuáles, se encuentran 2 regiones elegidas como modelo ( región Ciénega y región Pátzcuaro).
Mencionó que las acciones de fortalecimiento del PMLE, están encaminadas al desarrollo de competencias que promueven el aprendizaje permanente, entre las se encuentran: ampliar el interés de alumnos más allá de una lección particular, formar redes de tutorías para establecer prácticas de formación continua entre la comunidad escolar, tener como eje principal la comprensión, permitiendo que el docente domine los temas de educación básica y fomentar el intercambio académico entre docentes y alumnos, tanto a nivel zona como a nivel interestatal o nacional.
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