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Con el propósito de generar un espacio para la discusión, el análisis y el debate sobre los elementos y concepciones que conforman la práctica docente a través de la socialización, reflexión y comunicación efectiva de ideas y experiencias entre los actores de la educación, como herramienta para la transformación cualitativa en los procesos de la enseñanza y el aprendizaje; se realizó el “Coloquio de Investigación e Innovación”, en las instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de Uruapan (ITESU), mismo que concluyó el día de hoy. De acuerdo a la información proporcionada por la maestra María de la Luz Valentinez Bernabé, Directora de Proyectos de Investigación de la SEE y coordinadora del evento, el programa académico lo promovió la Dirección de Proyectos de Investigación e Innovación, en vinculación con la Coordinación de Asesores de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), el Consejo Estatal Técnico de la Educación (CETE), la Dirección de Evaluación, la Coordinación Estatal de Programa de Escuelas de Calidad (PEC), Carrera Magisterial y la UNEDEPROM. “Dicho coloquio buscó generar alternativas de solución a los problemas del ámbito educativo, mediante la discusión crítica y el debate, que lleven precisamente a la reflexión del quehacer diario de los maestros”, señaló la Profesora. Detalló que el evento incluyó a más de quinientos asistentes, entre docentes, directivos de centros de trabajo, supervisores, jefes de sector, jefes de enseñanza, asesores técnico pedagógicos, áreas de investigación; así como a todos aquellos interesados quienes desde diferentes áreas trabajan dentro del sistema educativo de la entidad. Más adelante, se refirió a las actividades que fueron programadas para el interesante coloquio, de las que se puede citar dos conferencias magistrales, un panel, el desarrollo de diez mesas de socialización, reflexión, análisis y debate con las siguientes temáticas: “Planeación de la Práctica Docente”, “El Maestro en los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje”, “Los Enfoques de la Práctica Docente”, “Planes, Programas y Recursos Didácticos”, “Evaluación de la Práctica Docente”, “Organización y Gestión Escolar”, “Participación Social”, “Atención a la Diversidad”, “La Vinculación Escuela-Comunidad” y “Formación y Actualización Docente”. Por último, participaron en el programa académico: la Dra. María Esther Aguirre Lora, investigadora del IISUE, de la UNAM; Mto. Serafín Aguado Gutiérrez, de UCM; Dr. Rubén Gómez Martínez, de la ENSM; Mta. Sara Cortázar Robles, de la Secretaría de Educación del Estado de Michoacán; Ing. Francisco Luis Sánchez Alfonso, director del ITESU; y la Dra. Ofelia Eusse Zuloaga, Coordinadora de Formación Docente de la UNAM. |
