Más de 2 mil 800 becarios beneficiados con albergues escolares.

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05:02 PM 29/07/2013

Morelia, Michoacán. La Secretaría de Educación de Michoacán, a través de la Dirección General de Unidades Regionales, recibió un aumento de un 10 por ciento en la solicitud de ingreso a los 49 albergues y 2 casas escuela, para el ciclo escolar que concluyó, en que atendió a un total de 2 mil 815 estudiantes.

De acuerdo con Felipe Sandoval Delgado, director general de Unidades Regionales, la calidad en los servicios educativos de estos centros con una formación basada en principios y valores, así como el beneficio en la economía de las familias de las comunidades de difícil acceso en el territorio michoacano, son algunos aspectos que propiciaron el aumento en la solicitud de ingreso en el ciclo que concluyó y el que está por iniciar (2013-2014).

Los servicios asistenciales que se ofrecen en estos espacios incluyen alimentación, hospedaje, atención de una tutora o tutor para que los estudiantes al salir de la escuela realicen sus tareas; una ecónoma, cocinera, director, además del personal de apoyo y asistencia, quienes en conjunto permiten la atención a los estudiantes de primaria y secundaria de lunes a viernes.

Aunque el presupuesto asignado es de 37.30 pesos diarios por estudiante, para los cinco días de la semana, los trabajadores de la educación realizan esfuerzos extraordinarios para atender a cerca del 10 por ciento de los niños que los sábados y domingos se quedan en los albergues y casas escuela.

Estos niños no regresan a sus hogares los fines de semana, en algunos casos por la difícil situación económica y a las complicaciones de los padres para transportarse, lo que obliga a los trabajadores a destinar mayor esfuerzo y tiempo para cumplir con su responsabilidad durante los días que les corresponde descansar.

Cabe mencionar que el servicio educativo que se ofrece en los albergues, se basa en la formación con principios y valores, cívico y éticos que implica la capacitación al personal que labora y a lograr una educación integral del alumnado.