Educación ambiental desde temprana edad, para construir sociedades más sostenibles: 76 Legislatura

Autor: Redacción

Autor multimedia: Producción

La reforma que tiene como finalidad formar una ciudadanía más consciente, participativa y comprometida con el cuidado de los recursos naturales, fue propuesta en su momento por la diputada Teresita de Jesús Herrera.

10:17 PM 12/06/2026

Morelia, Michoacán, 12 de junio de 2026.- Las y los diputados de la 76 Legislatura aprobaron reformar la Ley para la Conservación y Sustentabilidad Ambiental de Michoacán, con el objetivo de fortalecer la protección del medio ambiente mediante la promoción de la educación ambiental integral, especialmente en niñas, niños y adolescentes.

La reforma que tiene como finalidad formar una ciudadanía más consciente, participativa y comprometida con el cuidado de los recursos naturales, fue propuesta en su momento por la diputada Teresita de Jesús Herrera, dictaminada por la Comisión de Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente y avalada por el Pleno Legislativo en sesión extraordinaria.

Es así que, se reformó el artículo 65 de la ley en mención para establecer que la Secretaria de Medio Ambiente de Michoacán en coordinación con la Secretaría de Educación promoverá la concientización ambiental desde la infancia y adolescencia, dentro de un proceso permanente de aprendizaje mediante el cual las personas interactúen en armonía con la naturaleza.

Además, se plasmó en el artículo 67 que la Secretaría de Medio Ambiente y los ayuntamientos promoverán, impulsarán especialmente la participación, sensibilización y formación ambiental de niñas, niños y adolescentes, mediante procesos educativos continuos y permanentes en los ámbitos formales, no formales e informales.

Ahora, por ley las autoridades competentes promoverán mecanismos y espacios de participación ambiental en formatos accesibles, incluyentes dirigidos a niñas, niños y adolescentes, a fin de fortalecer su involucramiento en acciones comunitarias de protección, cuidado y conservación del medio ambiente, así como en actividades de sensibilización frente al cambio climático y la protección de los recursos naturales.

Finalmente, las y los legisladores coincidieron en que la educación ambiental integral es una herramienta indispensable, “enseñar a niñas y niños a cuidar el agua, proteger los ecosistemas, respetar la biodiversidad y comprender los efectos de la contaminación y del cambio climático representa una inversión en el futuro colectivo y en la construcción de sociedades más sostenibles”, precisa el recién aprobado decreto.